سرآغاز

فرهنگ فرانسه

پروژه دوخانگی فرانسوی؛ تحقق هویت خانوادگی (2)

سوفی شوالیه برگردان نازنین دلنواز
modele_grand-127.jpg

پدیده ی دو خانگی شهرنشینان، مشابه آنچه در انگلستان اتفاق افتاده، با دوران صنعتی شدن اخیر فرانسه مرتبط است. پایان جنگ جهانی اول با پایان دوره دهقانان فرانسه مقارن است و به عنوان آغاز فرایند کاهش جمعیت حومه نشین فرانسه نشانه گذاری شده و بعد از جنگ جهانی دوم سرعت آن افزایش یافته است. اگرچه این دگرگونی اجتماعی، مستلزم سقوط دارایی زمین داران کوچک به نفع ملاکان نبود. فرانسه یک سنت طولانی در

سیاست های آموزشی ، انتقاد سازنده یا تخریب؟

مجله ی علوم انسانی برگردان آریا نوری
Primary school class.jpg

چه مسائلی باعث شده است که از مدت ها پیش انتقاداتی یکسان به نهاد مدرسه در فرانسه وارد می شود ؟ اتهاماتی مثل عدم ارتباط لازم با دنیای خارج ، حجم سنگین ضوابط و مقررات و . . . امروزه مجموعه ی عظیمی از انتقادات به نهاد مدرسه در فرانسه وارد است.

پاریس، روزنه هایی پراکنده به هزار توی یک شهر (5): جمهوری چهارم : دوره بعد از جنگ

سپیده پارسا پژوه
Untitled.jpg

لازم به ذکر است که به دلیل عواقب سیاسی ناشی از جنگ جهانی دوم، کشور فرانسه طی سال های 1940-1947 رئیس جمهوری نداشته است. با این حال جمهوری چهارم فرانسه به شکل نوعی دولت موقت از سال 1947 تا 1959 با دو رئیس جمهوری شکل می گیرد که عبارت اند از : ونسان اوریول (1947- 1954) و رنه کوتی (1954-1959). اما چهر معروف این دوران، نه این دو رئیس جمهوری بلکه ژنرال دوگل است.

کتـاب شناسـی ژان بـودریـار

بهروز روستاخیـز
Jean-Braudillard-The-Code.png

ژان بـودریـار (2007-1929) نظریـه پـرداز، جامعـه شناس و شخصیتـی اسـت کـه مـی تـوان آثـار او را ذیل جریـان پسامدرنیسـم طبقـه بنـدی نمـود. از او تنهـا چنـد اثـر مهـم نظیـر «جامعـه مصرفـی»، «فوکـو را فرامـوش کـن»، «امریکـا»، «در سایـه اکثریـت هـای خامـوش» و «آینـه تولیـد» بـه فارسـی برگردانده شده است.

سیاست های آموزشی : اصلاحات ممکن و ناممکن

ایو دوترک برگردان آریا نوری
Ecole_-_Salle_de_Classe_2.jpg

برنامه های درسی که بر مبنای اصول آکادمیک طراحی شده اند و در مدارس به کار گرفته می شوند ، پویایی لازم را ندارند. شکل اداره ی مدارس هم به نوبه ی خود بر اساس آموزش خشک محتوای کتاب ها استوار شده است ، آموزشی که مخاطبان جدید نظام آموزشی را خیلی به درس خواندن علاقه مند نمی کند. به چه علت اصلاح شرایط ذکر شده در حال حاضر تقریبا غیر ممکن است؟

بازخوانىِ تاریخچه ى سینماتک در روایتِ امروزِ غرب: جایى شبیه سینما؛ میانجیِ تماشا

رضا صديق
14623.jpg

تاریخچه ى وجودىِ سینماتک در غرب با کارکرد و موجودیتِ امروزش تفاوت بسیارى دارد. نگاه به تاریخ و تلاقىِ تاریخى اتفاقات در دیالکتیکِ تاثیر سینماتک بر اجتماع و بالعکس، مى تواند نقش نمادینِ ذهنى اش را بازنمایى کند تا تصویرِ حقیقىِ امروزش قابل فهم تر شود.
تصویر فانتزى اى که با بردن نام سینماتک در ذهن نقش مى بندد، نشانى از وابستگىِ مفهوم و ریشه اش به تاریخچه و هم زمانىِ تاریخى با اتفاقات

مالیات استعماری 2

ماونا رومارک کوتونن برگردان سعیده بوغیری
colonisation roller

11مولفه اصلی ادامه پیمان نامه استعماری از سالهای دهه 1950 به این شرح است:

  1. بدهی استعماری به خاطر منافع فرانسه استعمارگر

کشورهای تازه استقلال یافته باید به خاطر زیرساخت های ساخته شده توسط فرانسه در کشورشان در جریان استعمار، پولی بپردازند. من باید باز هم جزئیاتی درباره این مبالغ، ارزیابی مزایای استعمار و شرایط پرداخت تحمیل شده به کشورهای آفریقایی بیابم،

آموزش علیه خشونت گفتگو با اریک دباربیو

مجله ی علوم انسانی برگردان آریا نوری
illustration-violence-a-l-ecole_496241.jpeg

در واقع این اولین مساله ی حائز اهمیت در خصوص خشونت در مدارس است. در همه جای دنیا از چند کار خلاف قانون که بعضا در مدارس صورت می گیرد استفاده می کنند تا چهره ای خشن از مدرسه ترسیم کرده و ساده انگارانه ترین و عوامانه ترین راه حل های ممکن را ارائه دهند : سرکوب دانش آموزان ، پس زدن دانش آموزانی که از محله های عامه نشین می آیند ، وارد آوردن اتهام سهل انگاری به والدین و . . .

پرسمان ژئوپلیتیک و استقلال ایران (ویدئو سخنرانی)

ناصر فکوهی
fin.png

در جهان امروز دولت های ملی هستند که قالب حضور در روابط بین المللی را تعیین می کنند. به همین دلیل ژئو پلیتیک ایران، بیشتر از آنکه مسأله آمریکا باشد، باید مسأله خود ایران باشد. این سخنرانی در همایش "امریکا از منظر فلسفی اجتماعی"، 28 آبان 92، در دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران ایراد گردیده است.آمریکا بیشتر همان چیزی است که اروپا در قرن نوزدهم درباره اش فکر می کرد. یعنی یک قاره خیلی زیبا اما وحشی. گونه

شب و مه

فیلیپ لوپات برگردان محسن قادری
images.jpg

شب و مه ،آلن رنه،1955،فرانسه.

شب ومه(1955) مستندی است که درون مایه اش درتضاد با آرامش نهفته دراردوگاه های مرگ آشویتس پس از دوران هولوکوست است.فیلم با بهره گیری ازتصاویر بایگانی شده رخ دادهای جنگ جهانی دوم، برنشرگناه تامل می ورزد.

زورگویی کردن در مدرسه به چه معناست؟

فلورانس موتو برگردان آریا نوری
bullying.jpg

در ماه نوامبر سال 2007 ، در ناحیه ی پیرنه اوریانتال ، دختر بچه ای هشت ساله به نام نوله آنی در اثر حمله ی صرع درگذشت. وی اصالتا متلعق به تاهیتی بوده و توسط خانواده ای فرانسوی به فرزند خواندگی پذیرفته شده بوده است. به گفته ی والدینش ، این دختر بچه از هفته ها قبل از فوتش توسط سایر بچه ها در حیاط مدرسه مورد اذیت و آزار قرار می گرفته. بدون شک این آزارها سبب ایجاد صرع در وی شده بود ، صرعی که

آیا می توان آماری عینی از خشونت در مدارس فرانسه ارائه داد؟

وینسنت تروگر آریا نوری
prev12009i01.png

آیا چهره ی بسیار خشنی که برخی مواقع از مدارس فرانسه به تصویر می کشند ، با واقعیت تطابق دارد؟ خشونت در مدارس بحث هایی سرشار از احساسات و تنش را در رادیو ، تلوزیون و مطبوعات بر می انگیزد. داده های آماری و تحلیل های محققین می تواند به درک بهتر شرایط کمک کند. زنجیره ی اتفاقاتی که در مطبوعات به تصویر کشده می شود به ما نشان می دهد که دانش آموزان مقطع راهنمایی و دبیرستان در فرانسه ، در دنیایی

پروژه دوخانگی فرانسوی؛ تحقق هویت خانوادگی (1)

سوفی شوالیه برگردان الهام نظری
paris_sub.jpg

برخلاف جوامع روستایی و سنتی‌ای که انسان شناسان فرهنگی معمولا مورد بررسی قرار می دهند، این فصل بر جامعه شهری مدرن و به طور خاص، بر ساکنان پاریسی حومه شهر متمرکز است. به نظر می رسد یک فهم مشترک در علوم اجتماعی هست که بعد از صنعتی شدن، زندگی اجتماعی به طور اساسی تغییر یافت. نه تنها راهی که مردم را به هم مرتبط می کرد تغییر کرده بلکه وابستگی آن‌ها به محصولات صنعتی نیز

هر روز و روزمرگی

هانری لوفبور برگردان سولماز حسینیون
Henri_Lefebvre-state.jpg

پیش از اینکه که سلسه انقلاب هایی که منجر به بوجود آمدن آنچه دوران مدرن خوانده می شود، رخ دهند،مسکن، انواع پوشش، روش های خوردن وآشامیدن وبه طورخلاصه" زندگی"، نمایشگرتنوع خارق العاده ای بودند.این سبک زندگی که زیرمجموعه هیچ نظام واحدی نبود، بسته به کشور، ناحیه جغرافیایی ،طبقات و سطوح جمعیت (مردم) ،دسترسی به منابع طبیعی ،فصول ،اقلیم ،شغل ،سن و جمعیت متفاوت بود. این  تنوع هرگز

نظام آموزشی فرانسه ، فرهنگ جدید ارزیابی تحصیلی

مارتین فورنیه و گاتان شپل برگردان آریا نوری
4410977-peillon-souhaite-allonger-de-36-jours-l-annee-a-l-ecole-primaire.jpg

نظام آموزشی فرانسه از پانزده سال پیش تا کنون تغییر و تحولات گسترده ای را به خود دیده است :  شکل گیری دیپلم فنی – حرفه ای ، ارزیابی های گسترده در سطح کشوری ، تغییر و تحولات فراوان مدارس ، توسعه ی تکنولوژی های آموزشی و نواوری های جدید . . . متخصصین در این زمینه چه نقطه نظری دارند؟

پرده دود مشاوره عمومی در بروکسل (لوموند دیپلماتیک: ژوییه 2014)

لئو نولتی برگردان شهباز نخعی
Eurobruxelles-206x206.jpg

کمیسیون اروپایی، تکنوکراتیک، غیرشفاف و دور از انتخاب کنندگان، اکنون شهروندان را به «به گوش رساندن صدایشان» دعوت می کند.  آیا خود نیز تعهد می کند که به این صداها گوش دهد؟

دیه گو و فریدا: شور یک عشق، شور یک تاریخ

ناصر فکوهی
Frida.jpg

قرن بیستم یا تمام امیدها و پریشانی هایش، با تمامی خلاقیت ها، همه تباهی هایش، با تمام اوهام و همه زیبایی هایش، نه فقط در یک زمان  بلکه در یک مکان نیز نقطه ای برجسته  برای زایش خود یافته بود، نقطه ای که  اثر زیبای ژان ماری گوستاو لوکلزیو، «دیه گو و فریدا»، ما را وا می دارد آن را بر دیوارهای شهری زنده، پرجوش و خروش، آکنده از لطافت و زیبایی و در همان حال، مملو از خشونت و بی رحمی، بجوییم: بر دیوارهای

نظارت و تحریم با هندسه متغیر برای بانک ها کنترل کنندگان آمریکایی دوباره آمدند (لوموند دیپلماتیک: ژوییه 2014)

ابراهیم وارد برگردان فهیمه موسوی
topics_bankamerica_395.jpg

بعد از ب.ان.پ.پاریبا ، دویچه بنک  و کردی اگریکل نوبت کیست ؟  مقاله ۲۹ مه روزنامه وال استریت ژورنال در خصوص اینکه جریمه های اعمال شده به بانک ب.ان.پ. پاریبا، می تواند به ۱۰ میلیارد دلار افزایش یابد، ایجاد شوک کرد. این بانک به نقض تحریم های اعمال شده توسط ایالات متحده آمریکا به کوبا، ایران و سودان؛ بین سال های ۲۰۰۲ و ۲۰۰۳ از...

خشونت در مدرسه: نزاع و مجادله

وینسنت تروگر برگردان آریا نوری
madrese.jpg

آیا پدیده ی خشونت در مدارس از قدیم الایام وجود داشته است؟ آیا خود نهاد مدرسه مسبب اصلی شکل گیری آن است؟ در این باره نظرهای بسیار متفاوت و متضادی وجود دارد.کار محققین حوزه ی خشونت در مدارس هنوز به دعوا نرسیده اما مسلما اختلافات بین آن ها بسیار شدید است!  برای مثال ، فیلیپ وین (1) در این میان صحبت از « روش های تحقیقاتی ای که بدون مطالعه ی قبلی و بررسی لازم توسط گروه هایی که

پاریس روزنه هایی پراکنده به هزار توی یک شهر (4): جمهوری سوم

سپیده پارسا پژوه
sunrise.jpg

تصویر: تابلوی «طلوع خورشید» مونه
در قسمت های قبلی این نوشته ها تا امپراطوری ناپلئون سوم بعد از انقلاب فرانسه را بطور بسیار خلاصه مرور کردیم. دوره سیاسی بعدی، به دوره جمهوری سوم فرانسه معروف است که از سال 1871 آغاز می شود تا 1940 ادامه می یابد. چهارده رئیس جمهور در این دوره اداره کشور فرانسه را بدست می گیرند که عبارت اند از :

نهاد مدرسه در فرانسه: اصول و حقایق

ژان لوییس دروئه برگران آریا نوری
Ecole_1.jpg

ریشه ی آزادی عمل روز افزون مدارس در فرانسه را باید در جریان تمرکز زدایی جست و جو کرد. معلمان ، والدین ، دانش آموزان ، سندیکاهای محلی به مشورت و اظهار نظر پرداخته و روز به روز نظرات و ایده های جدیدی ارائه می شود . . .
آزادی عمل مدارس در فرانسه امروزه به موضوع اصلی بحث های بسیاری تبدیل شده است. طرفداران این رویه هدف آن را تحقق اصلاحاتی گسترده

مدرسه متحول می شود ولی کلاس درس خیر!

موریس تاردیف و کلود لسارد برگردان آریا نوری
school.jpg

محققین حوزه ی آموزشی با تحقیقات تجربی گسترده ای که انجام داده اند ، توانسته اند نناقضاتی را که دامن آموزش و پرورش فرانسه را گرفته به تصویر بکشند : از نهاد مدرسه توقع می رود که دائما تغییر کرده و به روز شود در صورتی که زندگی روزمره ی فرانسوی ها تقریبا هیچ تغییری به خود نمی بیند.

هنر کشتن «ژان ژورس» (لوموند دیپلماتیک: ژوییه 2014)

ژروم پلیسیه و بونووا برویل برگردان منوچهر مرزبانیان
Jaurès.jpg

نمی بایستی چشم به راه یکصدمین سالگرد قتل «ژان ژورس» ماند تا دید که چگونه او قربانی مصادره به مطلوب دیگران می گردد. آقای «نیکلا سارکوزی» هنگام کارزار انتخاباتی خود در سال ۲۰۰۷ با ارجاع پیاپی به وی تا آنجا پیش رفته بود که طی تنها یک سخنرانی سی و دو بار نامش را بر زبان آورَد. این نامزد وقت ریاست جمهوری آنگاه تصریح می کرد که: «[ژورس] ... نبرد طبقاتی را بر نمی تابید». دوسال بعد نوبت به

گفتگو با داریوش مودبیان (بخش دوم)

سعیده بوغیری
5788.jpg

7. در شرایط کنونی که زبان انگلیسی به خاطر قضایای سیاسی و تجاری، تا حدی جای زبانهای دیگر را گرفته، اگر فرض بگیریم، به هر دلیلی، مثلا جنگ دیگری دربگیرد و زبان دیگری خود را تحمیل کند، به خاطر پیشینه فرهنگی و ادبی درخشان زبان فرانسه، نمی توانیم جایگاهی جدا از سایر زبانها برای آن قائل شویم و آن را برای بهره مندی خودمان بیاموزیم و حفظ کنیم؟

پاریس روزنه هایی پراکنده به هزار توی یک شهر (3): انقلاب فرانسه

سپیده پارسا پژوه
Untitled.jpg

وضعیت اجتماعی شهر پاریس در سال 1789 تفاوتی با وضعیت قرون وسطی نداشت: فقر، بحران شدید اقتصادی و نفرت مردم از شاه لوئی شانزدهم، منجر به تسخیر زندان باستی (14 ژوئیه 1789) به عنوان نماد استبداد سلطنتی و سه سال بعد حکومت فرانسه، جمهوری اعلام می گردد. با این همه شور انقلابی مردم مدت اندکی دوام آورده و طولی نمی کشد که جامعه دوباره در نوعی از اختناق فرو می رود. در این هنگام بوده است که بیش از 10

فرانسه ، وضعیت مبهم شاخه های آموزشی فنی - حرفه ای در مدارس

مارتین فورنیه و گاتان شپل برگردان آریا نوری
enseignement.jpg

نظام آموزشی فرانسه از پانزده سال پیش تا کنون تغییر و تحولات گسترده ای را به خود دیده است :  شکل گیری دیپلم فنی – حرفه ای ، ارزیابی های گسترده در سطح کشوری ، تغییر و تحولات فراوان مدارس ، توسعه ی تکنولوژی های آموزشی و نواوری های جدید . . . متخصصین در این زمینه چه نقطه نظری دارند؟

گفتگو با داریوش مودبیان

سعیده بوغیری
635051909621212276.jpg

داریوش مودبیان، بازیگر تئاتر و تلویزیون، مدرس و مترجم ادبیات نمایشی و فیلمنامه نویس ایرانی، متولد 1329 تهران است. ایشان تحصیلات خود را در رشته های بازیگری و کارگردانی تئاتر، مطالعات تخصصی هنرهای نمایشی و زبان شناسی در تهران و سوربن پشت سر گذاشته اند. سپس در زندگی پربار خود به بازی در تئاتر و تلویزیون، کارگردانی تئاتر، نمایشنامه نویسی، تدریس تئاتر و مترجمی ادبیات نمایشی پرداخته اند.

دستور عمل برای جهانی سازی خوشبخت کننده (لوموند دیپلماتیک: ژوئن 2014)

رائول مارک ژنر و رونو لامبر برگردان شهباز نخعي
TTIP-no.jpeg

به نظر وزیر تجارت خارجی فرانسه خانم فلور پلرن، گفتگو ها درباره توافق تجاری دو سوی آتلانتیک  قربانی نوعی « وحشت زائد» است. این سوال در نتیجه مطرح می شود که مسئله بر سر چیست ؟ و چه خطراتی مردم را تهدید می کند ؟

مارکسیسم آزادی‌خواهانه‌ی آندره برتون

میشل لووی برگردان رضا اسکندری
آندره برتون

همان‌گونه که پیش‌بینی می‌شد، یکصدمین سال تولد آندره برتون، نشان تمامی اشکال ظفرمندی کنجکاوی‌های آکادمیک و رسانه‌ای را بر خود دارد. اما این همه هیاهوی تجاری بی‌معناست؛ آندره برتون همچنان ناهمساز مانده است. پروژه‌ی گسترده‌ی او مبنی بر امتزاج کیمیاگرانه‌ی عشق جنون‌آمیز، شاعرانگی اعجاب‌آور، و انقلاب اجتماعی، این پروژه‌ی جبرا ناتمام، با این جهان هنرستیز بورژوایی هم‌سازی‌پذیر نیست. برتون، به

و ناپلئون سوم تجارت آزاد را انتخاب کرد...(لوموند دیپلماتیک: ژوئن 2014)

آنتوان شوارتزبرگردان باقر جهانبانی
Auguste-boulard-portrait-of-emperor-louis-napoleon-iii.jpg

در قرن نوزدهم نیز طرفداران تجارت آزاد و طرفداران حفاظت از تجارت داخلی در رسانه ها با یکدیگر مجادله داشتند.  با این حال، هم طرفداران تجارت« آزاد» وهم طرفداران« تولید ات فرانسوی» همگی، از ثروتمندان دفاع می کردند.

تمامی حقوق این پایگاه برای «انسان شناسی و فرهنگ» محفوظ است.